Tagarchief: Inspiratie-estafette

Samenwerking in Almere loont

Nieuwe werkwijze in Almere

Op een van onze Inspiratie Estafettebijeenkomsten ontstond het idee voor een samenwerkingsproject in Almere van gemeente, passend onderwijs Almere en jeugdhulp. Kinderen die wat extra ondersteuning nodig hebben, krijgen die op of vanuit de eigen school. Jeugdhulpverleners zijn in de school aanwezig en bieden op school of, als dat nodig is, thuis jeugdhulp aan kinderen. Het gaat vooral om kinderen met problematische thuissituaties, psychische problemen of gedragsproblematiek. Vaak is meer ondersteuning nodig dan het onderwijs tot nu toe kon bieden. Met de nieuwe werkwijze zijn in korte tijd aansprekende resultaten geboekt. Het aantal thuiszitters nam af. Het aantal doorverwijzingen naar zwaardere jeugdzorg daalde met liefst 20%.

Maak ook gebruik van het ondersteuningsprogramma

De  verbinding onderwijs-jeugdhulp helpt gemeenten, scholen en jeugdhulpaanbieders bij het versnellen van hun onderlinge samenwerking in de regio. Onze experts gaan graag met u in gesprek over uw vraag. Ze kennen de spelregels, de wetgeving en de financiële stromen. Stel uw vraag of ga naar meer informatie over wat wij voor u kunnen betekenen.
 

Inspiratie estafette op 19 mei 2017

Op vrijdag 19 mei vonden twee bijeenkomsten plaats in het kader van de maandelijkse inspiratie estafette onderwijs-jeugd. Aanwezig waren gemeentebestuurders, beleidsmedewerkers, onderwijsbestuurders en coördinatoren van samenwerkingsverbanden.

Behandeling in de klas (BinK)

Saskia van Dongen (directeur bedrijfsvoering bij Karakter kinder- en jeugdpsychiatrie) en haar collega Maaike de Wit heetten de deelnemers welkom op hun prachtige locatie midden in een bosrijk gebied bij Ede. Maaike lichtte de werkwijze toe van BinK. Zowel de vormen ambulant en intensief kwamen voorbij, als ook het aanbod Advies en Coaching.

Karakter is nu vijf jaar bezig met dit concept. Ze wilden graag delen wat wel en niet gewerkt heeft in hun aanpak. De ervaring is dat onderwijs en jeugd twee verschillende domeinen zijn met verschillende aanpakken en taal. Optimale samenwerking met ketenpartners is essentieel om de aanpak te doen slagen. Een voorwaarde daarbij is om elkaars expertise te respecteren, dat vraagt zeker enige tijd voordat het zijn vruchten afwerpt. Een belangrijk uitgangspunt is ‘één kind – één plan’ en zoveel mogelijk één begeleider.

De kracht is dat de organisatie alleen kinderen behandelt als het hun kennis betreft: kinderen met psychiatrische problemen. Thema’s als hoe betrek je ouders, privacy kwesties, financiën en dilemma’s als tijdsdruk en ontbrekende kennis en vaardigheden (in opleidingen) bij professionals kwamen aan bod. Hier werden succesfactoren benoemd als ouders zijn expert en leidend in de behandeling.

Uitgangspunt is ‘niet zorgen voor …’, maar ‘zorgen dat …’. Een behandeling bestaat veelal uit kortdurende zorg (gemiddeld zo’n 4-6 maanden). In die zin is er sprake van tijdelijke betrokkenheid. Een sociaal netwerk (op)bouwen in samenwerking met wijkteam is cruciaal. Verder is het zaak om de beleidsagenda’s van de systemen op elkaar af te stemmen en daarbij altijd het belang/visie van het kind als uitgangspunt te houden. Na afloop van de bijeenkomst zijn afspraken gemaakt om te komen tot een werkbezoek. Meer informatie over de verschillende vormen van BinK, vindt u hier.

Een van de deelnemers: ‘Goede presentatie over achtergronden, doelen en praktijk.” “Fijn dat we afspraken hebben kunnen maken over verdere kennismaking en eventueel vervolg in werkafspraken’.

Onderwijs, behandeling en wonen onder één dak.

Marja Pasman (teamleider van de Waag Onderwijs, onderdeel van Werkenrodeschool) en onderwijsassistent Ilse gingen in op het ontstaan, de visie en de werkwijze van deze woon-behandeling-onderwijsarrangement voor jongeren van 12 tot 20 jaar met een verstandelijke beperking in combinatie met complexe psychiatrische problematiek.

Binnen de Waag wordt de eigen regie aan de jongere teruggegeven. Om dit succesvol te realiseren, is een aantal voorwaarden noodzakelijk. Gesproken wordt over onder andere de financiële verantwoording en de scholing van het personeel. Diverse knelpunten komen aan bod, zoals de doorstroom van de jongere, het eigen-kracht denken, preventief investeren en de complexiteit van een regionale voorziening die jongeren vanuit het hele land opvangt.

Afstemmen met gemeenten en samenwerkingsverbanden met hun eigen werkwijzen kost veel investering en tijd. Een uitgebreide beschrijving van de woon-, behandel en onderwijsarrangement de Waag vindt u hier.

Een van de deelnemers: ‘Ik vond het leuk om een praktijksituatie te zien. Klein groepje was ook leuk’.